Anak Sehat, Sekolah Hebat: Kegiatan Dokter Kecil Bersama Puskesmas Abeli 2026
- One Access Tieam
- 12 Mei
- 1 menit membaca

Program pembinaan dokter kecil kembali dilaksanakan di SD Negeri 20 Kendari melalui kerja sama dengan Puskesmas Abeli. Kegiatan yang berlangsung pada hari Selasa tersebut diikuti oleh siswa-siswi pilihan yang tergabung dalam tim dokter kecil sekolah. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menjaga kesehatan diri serta lingkungan sekolah.
Kegiatan diawali dengan sambutan dari kepala sekolah SD Negeri 20 Kendari yang menyampaikan apresiasi kepada pihak Puskesmas Abeli atas perhatian dan dukungannya terhadap kesehatan peserta didik. Dalam sambutannya, beliau berharap para siswa dapat menjadi contoh bagi teman-temannya dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah maupun di rumah.

Petugas kesehatan dari Puskesmas Abeli kemudian memberikan materi tentang pentingnya mencuci tangan dengan benar, menjaga kebersihan gigi, pola makan sehat, serta cara mencegah penyebaran penyakit menular. Para siswa tampak antusias mengikuti setiap penjelasan yang diberikan. Selain penyampaian materi, kegiatan juga diisi dengan praktik langsung cara mencuci tangan menggunakan sabun dan pemeriksaan kesehatan sederhana.
Tim dokter kecil SD Negeri 20 Kendari juga mendapat pelatihan mengenai pertolongan pertama ringan, seperti menangani luka kecil dan membantu teman yang mengalami keluhan kesehatan ringan di sekolah. Melalui kegiatan ini, siswa diajarkan untuk memiliki rasa peduli, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap kesehatan bersama.
Suasana kegiatan berlangsung meriah dan penuh semangat. Para siswa aktif bertanya dan mengikuti simulasi yang diberikan oleh tenaga kesehatan. Di akhir kegiatan, pihak Puskesmas Abeli memberikan motivasi kepada siswa agar terus menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan menerapkan pola hidup sehat setiap hari.
Dengan adanya program dokter kecil ini, diharapkan tercipta lingkungan sekolah yang sehat, nyaman, dan mendukung proses belajar peserta didik secara optimal.



Komentar